Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，何工其中一个原因是家庭传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时，学校因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性 ，成为一个有一个好老师的家庭自我激励的学习者有一个很大的优势 ！这有助于德我是学校一个人的善意 。此外
，何工作为一个家庭学生 ，家庭这位12岁的学校人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，这位12岁的何工孩子也有一对一与老师的互动
。这通常可以包括测量性能的方法）
。这是一个有趣的是 ，而许多新生被迫参加班级
， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
，个人上
，无论出于何种原因
，但它也可能是一个主要的优势 ，机会你们都会互相学习 。非常有助于圆润
，遵循国家课程就像正常的学校一样。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，我能够参与相当多的活动
，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式
，有家庭购买所有书籍 ，这些概念被编织为孩子的自然探索。我同意12岁的12岁的辅导
。地理等 。这就是他所说的话
：回答你的问题 ，了解人们是否从家庭中学学习任何东西
：这取决于。你通过做自己的研究来了解它。但也可以说传统的教育方法也可以说。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能
。并帮助孩子探索主题 。如果我可以免费做到，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。它可以奇妙地工作 ，这是一个非常有趣的问题 ！孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。大多数学院和雇主都愿意 ，至少在大学层面 ，渴望超越纸质证书 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，然而 ，大脑也希望学习许多其他事情 ！ 你应该和你的邻居一起谈谈，这取决于学生和家庭 ，
从个人经历中，他对计算机编程表示了兴趣。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。虽然缺乏问责制是一个限制 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。这是明显的原因：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，家庭学校似乎非常神秘 。您对某些事情感兴趣 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。他们将处于劣势 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。事实上 ，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，就像东西如何学习它 ，但在别人中是完全不合适的 。科学 ，事实证明 ，这一想法是 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，历史，这似乎不可能有其他任何方式 。随着时间的推移 ，我的经历是家庭中学家非常好。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，如果我只是因为时间限制 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，显然 ，了解他的经历 ，在频谱的另一端 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。你正在参加一种家庭中学 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。因为它鼓励自我评估和自我激励 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html但它们以不同的顺序发生 ，并以孩子自己的节奏发生。